当前位置:主页 > 技术文章 >

技术文章

Technical articles

教师资格证测验笔试常考点

时间:2022-02-27 05:40 点击次数:
  本文摘要:教师资格证测验笔试常考点|教师资格证测验常识点总结 教师资格证测验笔试常考点|教师资格证测验常识点总结 教师资格证测验笔试常考点|教师资格证测验常识点总结 备考不能放松,还是要积极备考,同学们在备考历程中要多总结重点考点,下面来看看5大方面的重点,是也是常考点哦。

华体会

教师资格证测验笔试常考点|教师资格证测验常识点总结 教师资格证测验笔试常考点|教师资格证测验常识点总结 教师资格证测验笔试常考点|教师资格证测验常识点总结 备考不能放松,还是要积极备考,同学们在备考历程中要多总结重点考点,下面来看看5大方面的重点,是也是常考点哦。存眷公-zhong-hao:逐日进修角,答复关键词【教资视频】即可获取考点精讲视频+积年真题+专项精讲+必背资料+押题 常识点1: 教育与人的成长(5纪律、4因素、3动因) 1.五大纪律:顺序性——循序渐进、阶段性——不搞“一刀切”、不服衡性——抓关键期、互补性——扬长避短、个体差异性——因材施教(考点英华:1.举例子对应五大纪律;2.每个纪律的讲授启示;3纪律特点。) 2.四大因素:遗传(职位:物质前提、可能性)情况(职位:多种可能、现实性)学校教育(主导)小我私家主观能动性(动力、决定) 3.三大动因:内发论(1.孟子:性善论;2.弗洛伊德:性本能;3.威尔逊:基因复制;4.格赛尔:成熟势力说;5.霍尔:一两的遗传胜过一吨的教育;6.高尔登:优生学。)外铄论(1.荀子:性恶论;2.洛克:白板说;3.华生:开创行为主义。

)多因素彼此感化理论(人的成长是个别内涵因素与外部情况彼此感化的成果。) 常识点2: 新课程配景下的教育观 1.学生观 (1)学生是成长的人;(2)学生是奇特的人;(3)学生是具有独立意义的人。(两唯一发) 2.教师观 展开全文 (1)教师与学生(促进者);(2)讲授与研究(研究者);(3)讲授与课程(建设者和开辟者);(4)学校与社区(社区型的开放教师) 3.教师讲授观的转变 学(“教育者为中心”转向“进修者为中心”)习(“教会学生常识”转向“教会学生进修”)过(“重结论轻历程”转向“重结论的同时更重历程”)人(“存眷学科”转向“存眷人”) 常识点3: 维纳的成败归因理论 不行控 (能力:内部、不变;难度:外部不变)、(身心状况:内部、不不变;命运:外部、不不变;情况:外部,不不变) 可控 (积极水平:内部、不不变) 总把失败归因为能力会呈现习得性无助 习得性无助:当个别感应无论做什么工作都不会对本身的重要糊口事件发生影响时所体验到的一种抑郁状态。常识点4: 皮亚杰认知成长理论 1.感知运动(0-2) (1)得到行动经验;(2)初级图式;(3)得到客体永恒(9-12个月) 2.前运算(2-7) (1)万物有灵论;(2)自我中心;(3)思维不行逆、刻板;(4)无守恒观点;(5)集中化。

3.详细运算(7-11) (1)解除万物有灵;(2)去自我中心;(3)思维具有可逆性;(4)得到守恒观点;(5)去集中化;(6)可举行简朴抽象思维。4.形式运算(11-16) (1)能按照逻辑推理、归纳、演绎方式解决问题;(2)理解符号意义、隐喻和直喻,作必然归纳综合;(3)思维有可逆性、赔偿性和机动性。

华体会

常识点5: 意志品质(两种相反品质) 1.意志的自觉性:对动作的目的有深刻的认识,能自觉支配本身的动作。(易受表示性与独断性); 2.意志的坚决性:善于是非分明,迅速而合理的采纳和执行决定。(优柔寡断和马虎决定); 3.意志的对峙性:百折不回降服坚苦和障碍,完成目的。(顽顽强拗和喜新厌旧); 4.意志的便宜性:善于节制和支配本身动作方面的意志品质。

(任性和怯懦)。返回,检察更多。


本文关键词:教师,资格证,测验,华体会官网,笔试,常考点,常,考点,教师

本文来源:华体会-www.qzlsly.com

Copyright © 2007-2021 www.qzlsly.com. 华体会科技 版权所有 备案号:ICP备84651083号-7

在线客服 联系方式 二维码

服务热线

094-22977639

扫一扫,关注我们